文献类型：期刊文章

作　　者：陈勇平[1]

机构地区：[1]广州松田职业学院,广州增城511370

出　　处：《教育与职业》

基　　金：2018年度教育部产学合作协同育人项目“广州松田职业学院创新创业教育实践基地建设与创业实践指导”(项目编号:201801331035);2017年粤高职继教工指委项目“广州增城区农村扶贫创业培训精准扶贫工作研究”(项目编号:JJGZW2017A23);2015年广东省教育研究院项目“以创业为导向的创业课程教学质量评价体系研究”(项目编号:GDJY-2015-E-b013)的阶段性成果。

年　　份：2020

期　　号：10

起止页码：92-97

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高校创新创业教育离不开社会各界的广泛支持。文章以三螺旋理论为视角,分析了高校创新创业教育协同机制的概念与主要内容,阐述了高校创新创业教育协同机制的基本特征,提出了构建高校创新创业教育协同机制的逻辑进路,即以高校的自主办学为基本前提,以政府的全面支持为总体保障,以企业的产业对接为重要推力。

关 键 词：三螺旋理论 高校创新创业教育 协同机制  

分 类 号：G717]