文献类型：期刊文章

作　　者：辛宪章[1]

Xin Xianzhang

机构地区：[1]大连职业技术学院,辽宁大连116035

出　　处：《教育与职业》

基　　金：2019年度中国高等教育学会职业技术教育分会重点课题“互联网+背景下高职精品教育教学资源共建共享研究”的研究成果。(课题编号:GZYZD2019018,课题主持人:辛宪章)。

年　　份：2020

期　　号：10

起止页码：51-56

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：以命运共同体为纽带,搭建“政校企行”合作桥梁,促进“政校企行”命运紧密相连,推进校企合作人才培养与命运共同体互融共生,既是建设职业教育强国的现实之举,也是办好人民满意的职业教育的精准方略。文章从校企命运共同体的缘起入手,分析构建校企命运共同体的现实必要性与可行性,探讨校企命运共同体人才培养模式的构建路径,并提出校企命运共同体人才培养的实施路径:推进校企命运共同体大力开展新型人才职业培训;推进建立校企命运共同体内“双师型”教师双向流动的“旋转门”机制;为推动校企命运共同体提供政策支撑;形成校企命运共同体“双元”育人机制。

关 键 词：命运共同体 校企合作 人才培养  

分 类 号：G717]