文献类型：期刊文章

作　　者：吴军[1]

Wu Jun(Hunan Vocational College for Nationalities,Yueyang 414000)

机构地区：[1]湖南民族职业学院视觉艺术学院党总支,岳阳414000

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：2019年湖南省高校思想政治工作研究立项课题——辅导员骨干专项课题“‘四个自信’融入高职生思想政治教育的路径研究”(19F49),主持人:张云。

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：10

起止页码：18-23

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：当前,高职学生的劳动精神缺失与社会对高素质劳动者需求之间存在矛盾,“佛系”文化在高职学生群体中蔓延,同时人工智能时代也需要学生具备新的劳动素质。马克思主义劳动观认为,劳动是实现人的全面发展的重要途径,劳动教育的本质是培养劳动价值观,劳动技能培养是高职院校劳动教育的应有之义。高职院校可以从以下途径全面建构体现时代特征的劳动教育体系:明确高职院校劳动教育的基本内涵;加强高职院校劳动教育顶层设计;探索“多课堂互动”的劳动教育机制;拓展各类培养平台,丰富劳动教育路径选择。

关 键 词：马克思主义劳动观  高职院校 劳动教育 现实需要  逻辑机理  实践路向  

分 类 号：G711]