文献类型：期刊文章

作　　者：杨阳[1]

机构地区：[1]惠州学院外国语学院,广东惠州516007

出　　处：《高教学刊》

基　　金：广东省哲学社会科学“十三五”规划项目外语专项项目“基于自媒体平台的大学生英语自主学习策略培养研究”(编号:GD18WXZ04);广东省惠州学院教研教改项目“在线开放课程背景下学习者学习行为及影响因素研究”(编号:JG2019019);广东省惠州学院2017年精品资源共享课《基础英语》的阶段性成果。

年　　份：2020

期　　号：17

起止页码：191-193

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：随着大数据技术在教育领域的广泛应用,网络学习已成为当今“互联网+”时代重要的学习方式,尤其是大量在线开放课程的应用及产生的影响,受到教育界的高度关注。文章在对学习者特征研究文献综述的基础上,以惠州学院在线开放课程《大学英语》的学习者为研究对象,采用问卷和访谈的方法,实证分析在线学习者一般特征、在线学习策略特征、在线学习注意力特征、在线学习态度特征和在线学习元认知特征,希望为在线开放课程的教学设计和开展提供参考。

关 键 词：在线开放课程  学习者特征 量表

分 类 号：G640]