文献类型：期刊文章

作　　者：吴琦[1]

机构地区：[1]黑龙江工商学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《佳木斯职业学院学报》

年　　份：2020

卷　　号：36

期　　号：6

起止页码：110-111

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在"互联网+"背景下,开展线上与线下相结合的"混合式"教学模式,无论是在提高教学效率还是激发学习动力方面都有显著效果。高等数学的内容较为抽象,学习难度较高,以往的课堂教学中侧重于对教材内容的讲解和习题的练习,对于学生来说学习过程相对枯燥、学习效率不高。通过实施混合式教学,线上预习和自学,既可以对教学知识有大概了解,又可以培养学生的自主学习能力;线下师生交流,教师解答学生在自学中存在的问题,帮助学生消除知识盲区。无论是高数教学质量的提升,还是学生学习技能的养成,都是大有裨益的。基于此,本文分析了高等数学信息化教学的开展现状和线上线下"混合式"教学的重要性,阐述"混合式"教学模式的实践应用及应用效果,并提出优化建议。

关 键 词：高等数学 资源共享 混合式教学 云教学平台  

分 类 号：O13-4[数学类] G434]