期刊文章详细信息
挑战即机遇 线上更精彩——以《赤壁赋》为例谈中学语文线上教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆兵团二中,新疆乌鲁木齐830002
年 份：2020
期 号：15
起止页码：89-90
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：从某种意义上讲,新型冠状病毒肺炎疫情加速了中小学教育教学的改革。教育部发出"停课不停学"的通知以后,线上教学从无足轻重的配角突然成为中小学教育教学的主角。如何克服困难,保障教学工作顺利开展,成为广大中小学教师面临的新课题。就中学语文教学而言,要坚决反对单向的知识灌输,要利用网络优势,通过"资源包+任务"和项目式学习等手段,推进自我探究和小组合作探究的落实,化挑战为机遇,促进教学改革的进一步发展。
关 键 词：线上教学 中学语文 资源包 项目式学习
分 类 号：G43[教育学类]
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