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基于师范专业认证标准的高师院校音乐教育专业人才培养体系优化策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北科技学院音乐学院,湖北咸宁437100
基 金：湖北省学科规划2019年度立项一般课题,课题名称“师范专业认证标准下的中学音乐教师培养体系探索”,课题编号:2019GB072
年 份：2020
期 号：4
起止页码：45-48
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：师范教育作为专业性的教师培养教育,对强化教师队伍建设有着重要的作用和意义。在师范专业认证深入实施的背景下,随着各大高校的扩招,音乐人才市场呈供大于求的趋势,既对高校人才培养目标提出更高的要求,也使音乐教育专业学生的就业面临着新的挑战。文章通过分析当前高校音乐教育存在的问题,进而提出优化高校音乐教育人才培养体系的策略,以期为教育事业的改革和发展提供新的思路。
关 键 词：师范院校 音乐教育 人才培养 优化创新
分 类 号：J6[音乐与舞蹈学类]
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