期刊文章详细信息
大班幼儿获得科学核心经验的有效途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安交通大学幼儿园
基 金：陕西省教育科学规划课题“幼儿科学核心经验及获得方式研究”研究成果,课题编号:SGH17B047.
年 份：2020
卷 号：0
期 号：5
起止页码：20-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,体验探究过程,发展初步的探究能力。"本文在实践中总结大班幼儿获得科学核心经验的五大途径,每一种途径都能有效激发幼儿的探究欲望,发展幼儿的探究能力,促使幼儿在发现问题、分析问题、解决问题中习得科学知识,形成前科学概念,并获得受益终身的学习方法与能力。
关 键 词：探索欲 亲身体验 大班幼儿 桂花树 科学探究能力 有效途径
分 类 号：G613.3]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
