文献类型：期刊文章

作　　者：潘鹏程[1,2] 赵大海[1,2] 曹海莹[1,2]

PAN Peng-cheng;ZHAO Da-hai;CAO Hai-ying(College of Civil Engineering and Mechanics,Yanshan University,Qinhuangdao,Hebei 066004,China;Key Laboratory of Green Construction and Intelligent Maintenance for Civil Engineering of Hebei Province,Yanshan University,Qinhuangdao Hebei 066004,China)

机构地区：[1]燕山大学建筑工程与力学学院土木工程系,河北秦皇岛066004 [2]河北省土木工程绿色建造与智能运维重点实验室,河北秦皇岛066004

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2018河北省省级专业学位教学案例库立项建设项目资助(KCJSZ2018024);燕山大学教学研究与改革项目(2019XJJG09)。

年　　份：2020

期　　号：19

起止页码：129-130

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：工程项目管理是土木类研究生一门重要的课程,具有理论性强、抽象的特点,适合采用案例式教学。BIM是工程建设领域的前沿技术,具有广阔的应用前景。从工程项目管理课程案例教学的必要性出发,分析当前案例教学法的局限,引出了结合BIM技术的组合型案例教学的内涵和教学构建,并从教学案例选取和作业案例难度两个方面对组合型案例教学的关键环节进行了讨论。以期能为工程项目管理的教学工作做出有益的探索。

关 键 词：案例教学 工程项目管理 组合型案例教学  BIM

分 类 号：G416[教育学类]