文献类型：期刊文章

作　　者：丁广大[1] 刘新玉[2] 石磊[1] 汪社亮[1]

DING Guang-da;LIU Xin-yu;SHI Lei;WANG She-liang(School of Resources and Environment,Huazhong Agricultural University,Wuhan,Hubei 430070,China;School Attached,Huazhong Agricultural University,Wuhan,Hubei 430070,China)

机构地区：[1]华中农业大学资源与环境学院,湖北武汉430070 [2]华中农业大学附属学校,湖北武汉430070

出　　处：《教育教学论坛》

年　　份：2020

期　　号：20

起止页码：50-51

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：现代信息技术与教育深度融合,促进了教育的改革与创新,形成了“互联网+教育”的新业态。“互联网+教育”不仅使现代教育技术发生了变革,更对学习模式和教学组织形式产生了强烈冲击,并影响着教育的理念和体制。在“互联网+”时代下,教育呈现前所未有的新特征,这些新特征对教育工作者提出了新的更高的要求,我们只有积极拥抱“互联网+”,与时俱进,才能解决新时代教育领域出现的新问题。

关 键 词：互联网+  教育 新特征  新要求  

分 类 号：G40-05]