文献类型：期刊文章

作　　者：许凤燕[1] 孙亮[1] 吴树亮[1] 贾立敏[1] 梁龙[2]

XU Fengyan;SUN Liang;WU Shuliang;JIA Limin;LIANG Long(Department of Human Anatomy,School of Basic Medical Sciences,Harbin Medical University,Harbin 150081,China)

机构地区：[1]哈尔滨医科大学基础医学院人体解剖学教研室,哈尔滨150081 [2]哈尔滨医科大学现代教育技术中心

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革一般项目(SJGY20190412);哈尔滨医科大学医学教育科学研究课题(XQ201931)。

年　　份：2020

卷　　号：22

期　　号：5

起止页码：353-355

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：系统解剖学的知识点繁杂,传统教学易枯燥乏味。应用雨课堂的混合式教学模式顺应“互联网+”时代发展,弥补传统教学模式不足,提高系统解剖学教学的信息化、智能化,提升学生学习的参与度,有利于教师实时掌握学生的学习进度和学习成效,进行全面、客观的形成性考核。

关 键 词：系统解剖学 雨课堂  混合式教学 形成性考核

分 类 号：R322]