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期刊文章详细信息

从“思想”人到“思想人”--高职院校辅导员核心素养的生成路径    

From “Thought” Man to “Thought Man”--Generation of Core Literacy of Counselors in Higher Vocational Colleges

  

文献类型:期刊文章

作  者:吴井泉[1] 孟庆楠[2]

Wu Jingquan;Meng Qingnan(Suzhou Vocational University,Suzhou 215104;Northeast Electric Power University)

机构地区:[1]苏州市职业大学学术期刊中心,苏州215104 [2]东北电力大学马克思主义学院

出  处:《职业技术教育》

基  金:吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目“‘工匠精神’融入高职院校就业创业课程模式建设研究”(JJKH20180494JY),主持人:于潞野。

年  份:2020

卷  号:41

期  号:8

起止页码:63-67

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:思想政治教育素养居于高校辅导员核心素养之首。于教育对象而言,高职院校辅导员的思想政治教育有其特殊性,以剖析高职院校辅导员思想政治教育核心素养面临的角色困境、行为困境以及思维困境为切入点,揭示思想政治教育核心素养的价值在于思想作为关键能力的工具、必备品格的资源以及沟通交往的媒介,其具体的生成路径包括关注思想劳动、实现能力迁移以及彰显实践意义。

关 键 词:思想政治教育 高职院校 辅导员 核心素养  

分 类 号:G711]

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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