文献类型：期刊文章

作　　者：袁丹丹[1] 张鹏[2] 王金珍[2]

Yuan Dandan;Zhang Peng;Wang Jinzhen(Jilin Engineering Normal University,Changchun 130052)

机构地区：[1]吉林工程技术师范学院教学质量监控与评价中心,长春130052 [2]吉林工程技术师范学院,长春130052

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：2020年吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目“产教融合视角下应用型高校教育质量提升的研究与实践”(JJKH20200192SK),主持人:袁丹丹;2017年吉林省高等教育教学改革研究重点课题“产教融合视角下应用型转型高校教学质量保障体系构建研究与实践”(吉教高[2017]71号),主持人:张鹏。

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：8

起止页码：59-62

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：人才培养是高等学校的根本任务,建立科学完善、自我约束的教学质量保障体系,是提高人才培养质量的关键。产教融合背景下,如何培养出适应时代发展需求,适应企业、行业、产业需求的理论知识强、动手能力强的复合型人才成为应用型本科院校亟待解决的问题。针对应用型本科院校教学质量保障体系存在的质量强校自主性不强、校外实践监控不足、反馈及运行机制不完善等问题,遵循产教整合、全员参与和监管结合基本原则,应从静态构成要素和动态运行系统两方面构建适应应用型本科院校的教学质量保障体系。

关 键 词：人才培养  产教融合  应用型本科院校 教学质量保障体系

分 类 号：G648.4]