文献类型：期刊文章

作　　者：杨家香[1]

机构地区：[1]甘肃省白银市第二中学,甘肃白银

出　　处：《新课程》

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：7

起止页码：164-164

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着新课改的不断深化与推进,高中物理教学正面临着全新的挑战。而高中物理是一门抽象且复杂的学科,导致大多数学生在学习物理科目时常常会遭遇瓶颈。再加上课堂教学模式存在一定的弊端,致使学生的学习效率始终处于停滞不前的状态中,得益于我国先进的计算机电子信息技术,互联网平台的出现打破了高中物理教学模式的局限性。网络环境下的物理课堂汇集了各类优质的教学资源,并实现信息共享,充分凸显出学生的主体地位,使网络面对面教学成为可能。以网络环境下高中物理教学模式的应用优势为出发点,进而对开展网络物理教学的有效策略展开一系列的深刻分析与探讨。旨在全方位提升物理课堂的教学质量与教学效率,为高中物理课堂教学锦上添花。

关 键 词：网络环境 高中物理 教学模式 应用优势  有效策略  

分 类 号：G63[教育学类]