文献类型：期刊文章

作　　者：刘晖[1] 杜倩韵[1]

Liu Hui;Du Qianyun

机构地区：[1]广州大学教育学院(师范学院),广州510006

出　　处：《高教探索》

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“中国高等教育质量保障政策(1985-2015)变迁研究”(BIA160098)的研究成果。

年　　份：2020

期　　号：5

起止页码：98-106

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：1919年是中国现代史开端,也是中国现代学术交流制度之开端。美国哲学家、教育家、20世纪进步主义教育思想的代表人物杜威于1919年至1921年在中国从事讲学、研究、考察两年有余,数十所高等学校和学术团体、报纸、杂志、出版社等机构参与组织,其学术活动时间之久、社会影响之大、波及范围之广、影响程度之深,于现代中国学术史上恐无出其右者。以胡适的书信和日记以及有关亲历者书信作为主要研究史料,遵循论从史出,史料互证的历史考证范式,以个人叙述观照宏大叙事,研究发现杜威来华讲学形塑了一整套学术交流机制,即著名学者策划邀请、大学与社团牵头组织、官方和民间资金支持、地方团体参与安排、新闻媒体宣传报道、杂志社和出版社编辑出版成果的学术交流机制,成为现代中国学术交流制度之滥觞。

关 键 词：现代学术交流制度  杜威  胡适  制度发生学  大学  社团

分 类 号：G529[教育学类]