期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
Shen Kaifeng
机构地区:[1]灌云县教育局教研室,江苏灌云222200
年 份:2020
期 号:4
起止页码:3-4
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:“推理”是贯穿于学生数学学习始终的一项活动。引导学生进行数学推理,要让学生做到“推之有源”“推之有据”“推之有理”。归纳推理有助于引导学生合情猜想,类比推理有助于引导学生合理迁移,演绎推理有助于引导学生合法论证。推理教学能有效提升学生的数学学习能力,发展学生的数学核心素养。
关 键 词:小学数学 数学推理 核心素养
分 类 号:G623.5[教育学类]
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