文献类型：期刊文章

作　　者：叶菀[1] 艾美花[2] 王俊蕊[2] 林一秀[2] 孙建玲[1]

Ye Wan;Ai Meihua;Wang Junrui;Lin Yixiu;Sun Jianling(Department of Nursing,Xiamen Medical College,Xiamen,361023;The First Affiliated Hospital of Xiamen University,Xiamen,361003)

机构地区：[1]厦门医学院护理学系,福建厦门361023 [2]厦门大学附属第一医院,福建厦门361003

出　　处：《现代临床护理》

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划课题,项目编号为2018CG1397;2019年福建省中青年教师教育科研项目,项目编号为JAT190819。

年　　份：2020

卷　　号：19

期　　号：2

起止页码：50-54

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨护理迷你临床演练评估量表(nursing-mini-clinical evaluation exercise,Nursing-Mini-CEX)在急诊科护生护理技能教学中的应用效果。方法选取2018年9月至2019年8月在本院急诊科实习的护生72人,共12个实习批次,每批次6人,实习前应用SPSS 21.0软件将12个实习批次分别随机分配一个数字,将随机数进行排序,前6位对应的批次为对照组,后6位对应的批次为观察组。对照组采用传统护理带教方法;观察组在对照组基础上结合Nursing-MiniCEX进行操作技能的教学,两组护生急诊科实习时间均为4周。于实习第4周对两组护生操作进行考核和测评其人文关怀能力。结果观察组护生操作考核成绩(90.56±1.75)分高于对照组(85.39±3.51)分,差异有统计学意义(t=7.911,P<0.001)。观察组护生人文关怀能力总分(175.72±15.47)分高于对照组(168.08±13.83)分,差异有统计学意义(t=2.209,P=0.030)。结论将Nursing-Mini-CEX应用于急诊科护生护理技能教学中有助于提高护生的操作技能水平和人文关怀能力。

关 键 词：迷你临床演练评估量表  护生 操作技能  人文关怀能力

分 类 号：R47[护理学类]