文献类型：期刊文章

作　　者：史永[1] 时翔[1] 查志琴[1] 何中胜[1]

SHI Yong;SHI Xiang;CHA Zhi-qin;HE Zhong-sheng(School of Computer Information and Engineering,Changzhou Institute of Technology,Changzhou 213000,China)

机构地区：[1]常州工学院/计算机信息工程学院/通信工程系,江苏常州223000

出　　处：《电脑知识与技术》

基　　金：江苏省产学研项目(FZ20190050)资助;常州科技计划项目(CE20175023);常州工学院重点项目(YN1726)资助。

年　　份：2020

卷　　号：16

期　　号：8

起止页码：144-145

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着移动互联网产业的融合发展,移动应用开发类课程已经不再局限于面向计算机类专业开设,具有更加广泛的专业背景和不同能力的受众,如何提高课堂效果是提升学习效率的重中之重。该文提出了以强化体验为手段的《移动应用开发》课程模式,讨论了与之配套的教学资源分类、课程过程分类及课程考核方法,使得学生从选课、备课、授课、考核等过程全员参与,深刻体验。课堂实践表明,该文所提方法具有良好授课效果。

关 键 词：移动应用开发 体验  课程设计

分 类 号：G642]