文献类型：期刊文章

作　　者：冯光庭[1] 朱志华[2] 李海雄[1] 李立亚[1] 李娜[1]

FENG Guang-ting;ZHU Zhi-hua;LI Hai-xiong;LI Li-ya;LI na(School of Mathematics and Economics,Hubei Second Normal College;School of Educational Science,Hubei Second Normal College)

机构地区：[1]湖北第二师范学院数学与经济学院,湖北武汉430205 [2]湖北第二师范学院教育科学学院,湖北武汉430205

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：湖北省高等学校教学改革研究项目“‘三阶段、四环节、五落实’数学师范生教学技能训练模式研究”(项目编号:2016417)的研究成果。

年　　份：2020

卷　　号：40

期　　号：12

起止页码：12-13

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在地方高校应用转型的大背景下,数学与应用数学专业应构建“两全、三抓、四落实”的本科生培养模式,以竞赛促进学生的学、教师的教以及人才培养方案的改革,其实施的路径是专业引领、领导协调、领队负责、综合考评,基本策略是方法模式化、内容模块化、过程程序化、考核规范化。

关 键 词：数学专业 本科生培养模式 学科竞赛

分 类 号：G649.21]