文献类型：期刊文章

作　　者：张华[1]

ZHANG Hua(The Communist Youth League Committee of China Women's College)

机构地区：[1]中华女子学院团委大学生艺术团,北京100101

出　　处：《教育理论与实践》

年　　份：2020

卷　　号：40

期　　号：12

起止页码：9-11

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：当前国内高校公共艺术教育管理体系和制度体系已逐步健全,“一基多翼”的公共艺术课程体系也初步建立,常态化的创新机制与评价机制正在逐步完善,公共艺术教育教学的软、硬件条件显著改善。然而,高校公共艺术教育仍存在教育实用倾向导致公共艺术教育边缘化,价值取向错位误导公共艺术教育的课程设置,师资建设不到位影响公共艺术教育效果,教学模式陈旧影响公共艺术教育教学的实施等问题。构建科学的公共艺术教育体系,优化高校公共艺术教育的课程设置,优化师资队伍、引入有效的激励与评价机制,教学模式的多样化、科学化推动公共艺术教育的实施,是新时代高校公共艺术教育可持续发展的路径。

关 键 词：高校 公共艺术教育 可持续发展路径

分 类 号：G649.21]