文献类型：期刊文章

作　　者：刘丽波[1] 徐亚旭[1]

LIU Li-bo;XU Ya-xu(School of Marxism Studies,Dalian University,Dalian 116622,China)

机构地区：[1]大连大学马克思主义学院,辽宁大连116622

出　　处：《黑龙江教师发展学院学报》

基　　金：辽宁省社科基金项目“立德树人为中心的高校‘思政课程’与‘课程思政’融合发展机制研究”(项目批准号:L18BSZ053);大连大学研究生教育教学改革基金资助。

年　　份：2020

卷　　号：39

期　　号：5

起止页码：50-52

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：“课程思政”是对新时代高校思想政治工作和课程建设的新认识和新理念,“课程思政”要求将思想政治教育因素融入各门课程的教学之中,使各门课程与思政课程同向同行,协同发挥育人合力,在教学中强化提高学生的责任意识和使命担当,培养在实现民族复兴中有为的时代青年。高校的“课程思政”是一项复杂的工程,要真正落实“课程思政”,必须充分重视思政课教师的力量,让思政课教师在理论水平、思想觉悟、政治方向、高尚人格、融合发展、育人能力六个方面充分发挥其引领作用,使“课程思政”落到实处,收到最佳效果。

关 键 词：思政课教师 课程思政  引领作用  

分 类 号：G645]