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浅析数形结合思想在高中数学教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天水市麦积区新阳中学
年 份：2020
卷 号：0
期 号：6
起止页码：74-74
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在高中数学教学过程中会遇到很多种教学方法,其中最为重要的一种教学方法就是数形结合。数形结合的思想在高中数学中的使用,就是借助数学图形和数量的关系以及二者之间的数学思想的转化,找到符合逻辑关系的解题方法。巧妙运用数形结合思想,对提高课堂教学起着非常重要的作用,数与形的结合问题从几何原理到函数问题等各个方面都有涉及,它可以把抽象、复杂的数学题转化为生动容易理解的数学题,便于学生理解和掌握,可以帮助学生培养和训练数学思维能力和解题能力,提高学习效果。
关 键 词：数学教学 数形结合思想 应用
分 类 号：G633.6[教育学类]
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