文献类型：期刊文章

作　　者：杨修平[1,2]

机构地区：[1]衢州职业技术学院,浙江衢州324000 [2]浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：2019年浙江省高等教育十三五第二批教学改革研究项目“高职英语课程思政‘三三三’育人模式的探索与实践”(项目编号:jg20190886,主持人:杨修平).

年　　份：2020

卷　　号：36

期　　号：8

起止页码：36-41

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高职英语课程思政的本质是通过营造隐性和柔性的教育环境,将新时代思政教育思想融入高职英语课程教学,以实现英语课程系统性与思政教育协同性的耦合,实现英语课程人文价值与工具价值的统一。国内当前相关研究发展迅猛,但"四重四轻"问题突出,其可优化的实践路径是构建高职英语课程思政的"三三三"育人机制。

关 键 词：高职英语 课程思政  学理依据 研究现状  实践路径  

分 类 号：G712]