期刊文章详细信息
关注体验与发展思维的英语阅读教学探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宜兴外国语学校
基 金：江苏省教育科学“十二五”规划课题“初中参与式教学中学习活动设计研究”(课题编号:E-b/2013/013)的研究成果。
年 份：2020
卷 号：43
期 号：5
起止页码：23-29
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分,但在当前的阅读教学中存在思维培养缺失现象。本文以具体的课堂教学实践为例,提出关注体验与发展思维的英语阅读教学新思路,即关注学生生活体验,沟通教学内容与学生经验世界,参照思维型课堂四个基本原理来设计教学活动,培养学生思维品质,体现学科育人价值。
关 键 词：学生体验 思维品质 阅读教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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