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小初衔接阶段英语语音系列微课的探究与实施
Exploration into and Application of English Phonetics Micro-lectures Series into the Primary-secondary School Transitional Period
文献类型：期刊文章
Liu Li
机构地区：[1]安徽省淮北市实验学校,安徽淮北235000 [2]濉溪县城关中心学校
基 金：2018年安徽省教育信息技术研究立项课题“微课例研究有效提升初中英语青年教师专业素养的实践与研究”(课题编号:AH2018124)的部分研究成果。
年 份：2020
卷 号：20
期 号：8
起止页码：32-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：简析初中英语听说教学的现状,以最近发展区理论和支架理论为依据,探究小初衔接阶段英语语音系列微课的制作与实施。认为微课的实施能有效提高学生的语音水平,但微课辅助教学的研究和实践还有待完善。
关 键 词：语音 微课 初中英语 小初衔接
分 类 号：G633.41[教育学类] G434
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