期刊文章详细信息
基于物理深度学习的学生自主创新实验教学策略与实施——由“探究滑动摩擦力大小与接触面积有关吗?”引发思考
Experiment teaching strategy of students’independent innovation based on deep learning and its implementation
文献类型：期刊文章
Liu Xinsheng;Zhang Guilin;Tang Jinbo
机构地区：[1]庐江县龙桥镇初级中学,安徽231550 [2]庐江县罗河镇店桥初级中学,安徽231562 [3]南京师范大学附属中学树人学校,江苏210000
年 份：2020
卷 号：42
期 号：4
起止页码：25-27
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：初中物理教学中的学生自主创新实验探究是以学生物理核心素养培育与发展为路径的深度学习的具体策略与实施,以符合初中学生认知规律和能力发展水平为前提,以培养学生探究能力、实践能力和创新能力为核心。本文通过探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关等一些实验例子,让学生在"玩、学、悟、用"具体实施策略中历经曲折,既培养了科学精神又提升了物理核心素养。
关 键 词：滑动摩擦力 物体间接触面积 创新应用
分 类 号：G633.7[教育学类]
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