期刊文章详细信息
基于备学的“学为主导”课堂中的问题处理
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏如皋市白蒲镇勇敢小学,226500
年 份：2020
卷 号：0
期 号：14
起止页码：72-73
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：“学为主导”课堂,它定位于课堂中学生的“学”和教师的“导”的和谐共生,师生相互激活思维,在师生充分交往、对话的基础上对学生进行引导、指导、交流、启发。师生都是学习者,才能让课堂变成阳光灿烂、灵性生长、创新萌生的舞台。
关 键 词：备学 学为主导 问题处理
分 类 号：G623.5[教育学类]
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