文献类型：期刊文章

作　　者：刘洋[1] 沈佩翔[2]

Liu Yang;Shen Peixiang

机构地区：[1]上海财经大学马克思主义学院,上海200433 [2]华东师范大学马克思主义学院,上海200241

出　　处：《思想理论教育》

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：4

起止页码：64-69

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在线教学是"互联网+教育"模式下思想政治理论课改革创新的重要选择,是网络时代提高思想政治理论课教学质量,增强大学生获得感的重要方式。思想政治理论课在线教学必须处理好教学主体、教学对象与信息技术资源之间的矛盾张力,这就要求其把握好四对关系:一是把握好数字化资源的量与思想政治理论课质的关系,提升在线教学资源的丰富性和有效性;二是把握好线上自主学习与线上教师辅导的关系,强化在线教学方式的系统针对性;三是把握好线上理论学习与虚拟实践教学的关系,增强在线教学内容的辩证互补性;四是把握好师生共同体与线上育人共同体的关系,优化在线教学保障的协同联动性。

关 键 词：思想政治理论课 在线教学 教学质量

分 类 号：G641]