文献类型：期刊文章

作　　者：郭丽君[1] 陈春平[1]

GUO Lijun;CHEN Chunping(School of Education,Hunan Agricultural University,Changsha 410128,China)

机构地区：[1]湖南农业大学教育学院,湖南长沙410128

出　　处：《湖南农业大学学报（社会科学版）》

基　　金：湖南农业大学“双一流”建设项目。

年　　份：2020

卷　　号：21

期　　号：2

起止页码：80-85

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要："乡村振兴"战略为我国高校农业人才培养指明了新的方向。当前我国高等农业院校人才培养存在目标定位不清晰、课程设置思路不清、优质教学资源不足、师生关系嬗变异化、人才培养与市场需求脱节和科学人文素养断裂等问题。为满足乡村振兴农业人才培养的本土化诉求,亟须从培养目标、课程体系和评价机制等方面大力变革高校农业人才培养方式,进而全面加快"三农"事业发展步伐。

关 键 词：乡村振兴战略  高等农业教育 人才培养  

分 类 号：G640]