文献类型：期刊文章

作　　者：王光明[1] 李健[2] 侯晓娟[3]

机构地区：[1]天津师范大学教育学部,300387 [2]人民教育出版社课程教材研究所,100081 [3]吉林省第二实验高新学校,130012

出　　处：《数学通报》

基　　金：天津市教学成果培育项目“数学学习测评工具研发及其实践应用”(PYJJ-036)的资助.

年　　份：2020

卷　　号：59

期　　号：2

起止页码：4-9

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、核心刊

摘　　要：1问题的提出数学是人类文化的重要组成部分,是一门研究数量关系和空间形式的科学,数学学习对学生思维、智能的锻炼起重要作用,为学生将来继续学习、从事工作奠定了基础.数学已经成为人们认识世界、改造世界的重要而不可或缺的工具[1].数学学习策略是指有助于数学学习的策略,包括对概念、公式等的理解、记忆、运用及解决数学问题的学习策略.

关 键 词：数学学习策略 解决数学问题 初中生 应用案例  问题的提出  天津市  

分 类 号：G633.6[教育学类]