文献类型：期刊文章

作　　者：卢蝶兮[1] 王丽雯[1] 周纪[1] 朱艺馨[1]

Lu Diexi;Wang Liwen;Zhou Ji;Zhu Yixin(Yangzhou University,Yangzhou 225100,China)

机构地区：[1]扬州大学外国语学院英语教育系,江苏扬州225100

出　　处：《成才之路》

基　　金：2019年江苏省大学生创新创业训练计划立项项目“‘互联网+’视域下西部远程支教路径优化探究——以‘支教中国2.0’甘肃地区为例”(项目编号:201911117058Y)的研究成果。

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：10

起止页码：22-23

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：“支教中国2.0”公益平台已在甘肃省平凉市搭建起多所远程教室,旨在通过远程支教的方式,有效地共享优质的教育资源。文章分析甘肃省平凉市远程支教存在的主要问题,梳理ADDIE模型的基本构成,并应用ADDIE模型的原理,对“分析、设计、开发、实施、评价”五个阶段进行了探讨,提出扩展与巩固远程支教的新路径。

关 键 词：ADDIE模型 远程支教  远程教室 路径  教育资源

分 类 号：G642] G434[教育学类]