文献类型：期刊文章

作　　者：谢嘉梁[1] 陈繁[1] 胡祖凤[2]

机构地区：[1]浙江经济职业技术学院马克思主义学院,浙江杭州310018 [2]杭州医学院马克思主义学院,浙江杭州310053

出　　处：《吉林广播电视大学学报》

基　　金：2019年度教育部人文社会科学研究专项任务资助项目(中国特色社会主义理论体系研究)“新时代大学生国家认同感的科学测度、影响因素与提升策略研究”成果之一(项目编号:19JD710094),负责人:谢嘉梁。

年　　份：2020

期　　号：3

起止页码：22-23

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：马克思主义是具有重大国际影响的科学思想体系和话语体系。新时代的大学生仍然要学习马克思,学习和实践马克思主义,不断从中汲取科学智慧和理论力量。马克思主义理论素养问题不仅是马克思主义人学和马克思主义教育学应当予以重点关照的理论问题,而且是重大紧迫的现实问题。自二十世纪八十年代初以来,学术界对马克思主义理论素养相关问题展开了较为深入具体地研究,也取得了一些有影响有价值的研究成果。大力提升马克思主义理论素养和理论自觉是作为国家之栋梁、民族之希望的新时代大学生的"必修课"。国外学者围绕意识形态、宗教信仰和素质教育问题所展开的长期讨论与理性研究,为深入研究大学生马克思主义理论素养相关问题提供了富有价值的线索和启示。深化移动互联网语境下大学生马克思主义理论素养的精准测度、生成机理与建构策略研究,具有非常重要的现实意义。

关 键 词：新时代  大学生 马克思主义理论素养 研究现状  建议  

分 类 号：G641]