文献类型：期刊文章

作　　者：杨西惠[1] 张爱梅[1] 刘波[1]

YANG Xi-hui;ZHANG Ai-mei;LIU Bo(Department of Industrial Design,School of Mechano-electronic Engineering,Xidian University,Xi'an,Shaanxi 710071,China)

机构地区：[1]西安电子科技大学机电工程学院工业设计系,陕西西安710071

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：陕西省工业科技攻关项目“基于QoS的制造云设计综合服务系统与关键技术”(2015GY073)资助。

年　　份：2020

期　　号：18

起止页码：243-244

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：随着教学方式的改变与教育改革的不断推进,混合式教学已经成为高等教育的新趋势。网络信息技术应用于课堂,改变了传统的学习环境、教学结构和学习方式,提高了教学效率。通过基于"学"与"习",结合线上线下混合教学方式的实践,寻找适合工科学生设计类课程的新型教学模式,不仅提高了教学效果,同时增进了师生间的交流,促进了知识在设计实践中的应用,提升了学生的设计能力。

关 键 词：“学”与“习”  混合式教学 翻转课堂  教学实践

分 类 号：G642.0]