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社会工作专业课程课堂与原著阅读结合方法探讨--以现代社会福利思想课程为例
Discussion on Combining Social Work Specialty Curriculum with Original Works Reading:Take Modern Social Welfare Thought as an Example
文献类型:期刊文章
YIN Yu-ru(Social Governance Innovation Research Center,School of Literature and Law,Henan Agricultural University,Zhengzhou,Henan 450002,China)
机构地区:[1]河南农业大学文法学院社会治理创新研究中心,河南郑州450002
基 金:河南省科协2019年河南科技智库调研课题“河南省深度贫困地区多维贫困测度及扶贫模式研究”(HNKJZK-2019-38B);2018年1月河南农业大学,河南农业大学青年创新基金项目“中国农村多维贫困的测度及反贫困对策研究”(KJCX2018D07)。
年 份:2020
期 号:18
起止页码:75-76
语 种:中文
收录情况:RCCSE、普通刊
摘 要:社会工作专业课程对于社会工作人才队伍的素质培养意义重大。现代社会福利思想作为一门重要的基础课程,承担着培育社会工作学生专业理念的任务,其课程特点是理论性强、内容较难理解,需要将课外阅读经典原著与课堂学习结合起来,才能达到较好的效果。
关 键 词:社会工作专业课 社会福利思想 原著阅读
分 类 号:G642.3]
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