文献类型：期刊文章

作　　者：吴娜[1] 刘超[1] 张士强[1]

WU Na;LIU Chao;ZHANG Shi-qiang(Department of Transportat and Vehicle Engineering,Tangshan University,Tangshan,Hebei 063000,China)

机构地区：[1]唐山学院交通与车辆工程系,河北唐山063000

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG542);2019年度唐山学院教学改革研究与实践项目(JG1975)。

年　　份：2020

期　　号：16

起止页码：154-155

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：针对地方本科院校学生的综合实践能力与当前培养具有创新意识的应用型高素质人才培养目标不相符的问题,提出了“新工科”背景下基于CDIO的地方本科院校汽车类专业“引领层进式”实践教学模式的研究,通过设计“引导型”和“潜能激发型”两种类型的项目,把广博的理论知识融入到工程项目中,极大地激发学生自主学习、求新求变的意识,培养学生团队协作意识以及分析问题、解决问题能力,为汽车类及其相关专业应用型人才培养提供了参考。

关 键 词：新工科  CDIO 引领层进式  实践教学模式 汽车类专业

分 类 号：G642.0]