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以“课程整合” 加强思政课教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北方工业大学马克思主义学院 [2]北京化工大学团委
年 份：2020
期 号：5
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：当代大学生是伴随着互联网兴起而成长起来的,他们的生活方式、思维特点都有着新媒体的印记。高校思政课教学只有利用好新媒体,通过新媒体实现资源整合,才能有效提升思政课的亲和力和影响力。“课程整合”原指不同学科资源的整合,目的是解决不同课程资源的隔阂与分裂的问题。新媒体环境下,思政课“课程整合”是指在思政课教学过程中,根据各门主干课程之间、课内与课外的内在联系,以新媒体为手段进行资源整合,形成思政课的整体合力,增强课程的思想性、理论性、针对性和亲和力。
关 键 词：思政课教学 学科资源 新媒体环境下 课程整合 思维特点 资源整合 课程资源 互联网
分 类 号：G641]
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