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新课程理念下的项目式教学设计:内涵、体例与活动设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省句容高级中学
年 份：2020
期 号：9
起止页码：5-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：信息技术教育正从关注信息技术的应用能力培养走向关注应用信息技术特有的学科方法解决实际问题的能力培养。教育理念的变化必然触发教学内容、教学方法的变革。当前,课程项目化、课堂活动化、学习个性化成为教育发展趋势,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》建议一线教师积极建构一种以"学"为中心的教与学关系。
关 键 词：教育发展趋势 学科方法 一线教师 信息技术教育 课程项目化 应用信息技术 教与学关系 教学方法
分 类 号：G633.67[教育学类]
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