文献类型：期刊文章

作　　者：秦邦辉[1] 孙艳君[1] 何源[1]

QIN Banghui;SUN Yanjun;HE Yuan(College of Marxism,Nanjing Medical University,Nanjing 211166,China)

机构地区：[1]南京医科大学马克思主义学院,江苏南京211166

出　　处：《南京医科大学学报（社会科学版）》

基　　金：教育部人文社科青年基金“基于MOOCs平台的翻转课堂建设及其对师生有效人际互动的影响:以医学课程为例”(15YJCZH061)。

年　　份：2020

卷　　号：20

期　　号：2

起止页码：116-122

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：2020年初,新型冠状病毒肺炎疫情给患者、医护工作者乃至普通民众带来了严重的心理危机。我国逐渐成熟的心理危机干预系统在疫情期间取得成效,但同时也反映出心理危机干预系统建设存在欠缺。文章介绍了美国、以色列等发达国家处置突发公共卫生事件心理危机的机构设置、管理系统、治疗手段、信息沟通系统等干预措施,为加强我国突发公共卫生事件心理危机干预体系建设提供了科学依据和建议。

关 键 词：突发公共卫生事件 新型冠状病毒肺炎  心理危机 心理干预 国外经验  

分 类 号：D922.16]