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利益相关者视角下高校学生评教现状调查研究
Research on the Status Quo of College Student Evaluation of Teaching from the Perspective of Stakeholders
文献类型：期刊文章
PAN Min(Shandong Management University,Jinan 25000,China)
机构地区：[1]山东管理学院教学督导与评价中心,山东济南25000
基 金：山东省教育教学研究课题“应用型本科院校专业自评指标体系研究”(项目编号:2018JXZ3010)。
年 份：2020
卷 号：19
期 号：1
起止页码：55-57
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：教学质量是高等院校的命脉,学生评教是改进教学、提高教学质量的重要手段。选取G高校进行案例研究,从利益相关者角度探讨影响学生评教有效性的因素,发现教师、学生、教学行政管理者三方存在参与率过低、评价真实客观性不足、结果利用不合理等问题,并基于此从利益相关者三方提出针对性改进策略。
关 键 词：利益相关者 高校学生评教 调查研究
分 类 号：G642]
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