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挖掘苏州文化 打造特色课堂——融合小学语文阅读教学与本地传统文化的几点方略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州工业园区星海小学,江苏苏州215021
年 份：2020
卷 号：0
期 号：16
起止页码：23-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：苏州自古便是文化荟萃之地,才子辈出,书院林立,文化丰阜。随着新课程改革渐入佳境,打造特色化的阅读教学课堂便成为众多语文教育工作者孜孜以求的重要目标。要想在教学改革的浪潮中脱颖而出,教师就必须深入挖掘苏州文化,在教学中以昆曲评弹,创新诗词阅读方式;以园林轻谈,阅读家乡特色文化;以剪纸巧裁,倾听姑苏民俗声音;通过寻梅望春,品读苏杭春天故事;借助时空对话,了解古人的生平德行。
关 键 词：小学语文 阅读教学 苏州文化 传统文化
分 类 号：G623.2[教育学类]
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