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基于“五大发展理念”规范高校学生管理程序化建设助推人才培养模式研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨商业大学学生工作部,哈尔滨150001
基 金：2010年黑龙江省教育厅人文社会科学研究专项任务项目(1155XS211);2016年黑龙江省哲学社会科学研究项目(16KSE09)。
年 份：2020
卷 号：0
期 号：11
起止页码：76-77
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：“五大发展理念”即“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念。它的提出为我国建设指明了发展的方向和思路,可作为各体系改革模式的规范和指导。针对我国高校学生管理模式相对落后,存在无法契合社会对现代化人才综合培养需求的现象,以五大发展理念为研究理论基准,探究新时代我国高等院校大学生在校管理新模式,从而增强高校人才培养的科学性、实证性和前瞻性,满足培养符合国家战略发展人才的需要。
关 键 词：五大发展理念 高校学生管理 人才培养
分 类 号：G647]
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