期刊文章详细信息
浅谈基于核心素养的初中物理一轮复习课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄冈市教育科学研究院,湖北黄冈438000
年 份：2020
卷 号：38
期 号：8
起止页码：22-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：究竟应该怎样上好初中物理一轮复习课?这是教师普遍的困惑,在落实提升学科核心素养的背景下尤其如此.本文试图基于初中生年龄特征、思维特点,根据德国著名的心理学家和教育家赫尔巴特的教学四阶段论"明了、联合(联想)、系统、方法",以及杜威的"活动中心论"和布鲁纳"结构教学论",通过生动鲜活的案例,阐述与新课相比较,应该怎样定位复习课课堂结构和目标,才能改变当前复习课"累并痛苦着"的现状,才能切实落实学科核心素养目标,进而全面提高课堂教学质量.
关 键 词：核心素养 再现 整合 应用提高
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
