文献类型：期刊文章

作　　者：牛志睿[1]

机构地区：[1]四川工商学院,四川成都611745

出　　处：《当代体育科技》

基　　金：2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“国家校园足球战略背景下幼儿足球游戏活动课程体系创建研究”(项目编号:19YJC890031)阶段性成果之一。

年　　份：2020

卷　　号：10

期　　号：9

起止页码：108-110

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：在幼儿教育阶段积极开展足球教育游戏化课程教学,对提高幼儿身体素质、促进智力发育、养成良好运动习惯有着一定的教育价值。幼儿足球教育活动应符合幼儿身心特点,注重趣味性和安全性,通过多样化、层次化、游戏化开展课程,这能充分调动幼儿参与兴趣。就目前来说,我国幼儿足球教育游戏化课程开展并不广泛,很多幼儿园开展的足球游戏相对传统,难以有效激发幼儿足球活动参与兴趣。并且考虑到幼儿足球活动安全因素,很多幼儿园缺乏专业的足球活动场地,使得幼儿常备束缚在狭小的空间进行足球游戏,难以感受到足球自由奔跑的乐趣。因此,新课改背景下,加强研究幼儿足球教育游戏化课程创新路径,改革幼儿足球游戏模式是幼儿教育工作者都应考虑的问题。本文主要结合成都市幼儿园足球教育游戏化课程开展情况,针对实际存在的问题提出了几点改进建议。

关 键 词：幼儿足球  游戏化课程  足球游戏 创新途径  

分 类 号：G843]