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吟唱古诗品意韵 乐意浓浓诗悠悠——苏教版小学音乐教材古诗词歌曲的教学实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏南京市南化第四小学
年 份：2020
期 号：8
起止页码：25-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：吟唱古诗词歌曲,是少年儿童打开中国传统文化宝库的一扇窗口。本文将研究视角聚焦苏教版小学音乐教材中的古诗词歌曲,在该类体裁作品不足的现状条件下,结合课堂教学实践,探究古诗词歌曲的"教"与"学"。
关 键 词：古诗词歌曲 诗性激发 拓展创作
分 类 号：G623.71[教育学类]
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