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“翻转课堂”教学模式在大学英语分级教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西大学行健文理学院,南宁530005 [2]广西大学行健文理学院人文学部大学英语系,南宁530005
基 金：2017年广西高校教育教学改革课题一般A类项目《独立学院大学英语课程翻转课堂研究与实践——以广西大学行健文理学院为例》(2017JGA372).
年 份：2020
期 号：9
起止页码：51-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：大学英语课程长期以来采用的是分级教学模式,学生的基础和自主性学习能力都存在着明显的差别。本文采用课堂实验方法,在本校三个不同级别的学生班级中进行"翻转课堂"教学实践,旨在检验"翻转课堂"教学模式的有效性,从而对本课程的教学改革提出有针对性的建议。本文还探讨了在大学英语教学实践中应用"翻转课堂"教学模式应注意的事项。
关 键 词：“翻转课堂”教学模式 大学英语 分级教学
分 类 号：H319.3[外国语言文学类] G434[教育学类]
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