文献类型：期刊文章

作　　者：江明芳[1] 谢志萍[1]

JIANG Mingfang;XIE Zhiping

机构地区：[1]成都工业学院教务处,四川成都611730

出　　处：《高教论坛》

基　　金：成都工业学院教改项目“基于应用型本科教育的立体化教材建设”(JG2017B28)。

年　　份：2020

卷　　号：0

期　　号：4

起止页码：118-124

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：立体化教材的建设和应用不仅有利于传统教学模式向混合式、探究式等新型教学模式的转变,单一化教学评价向多元化的转变,也有利于“金课”特别是线上“金课”和线上线下混合式“金课”的打造和培育。文章以中国知网(1980-2019年)发表的关于立体化教材的研究文献为分析样本,以Citespace可视化软件作为分析工具,从立体化教材相关文献的作者及机构合作、关键词可视化等方面绘制知识图谱,直观揭示了立体化教材研究的年际分布、研究主体和研究热点与前沿。以客观的数据和图谱,分析和总结了立体化教材的研究发展现状,并提出相关建议,结果为立体化教材建设者和研究者提供新的研究思路和研究方向。

关 键 词：立体化教材 “金课”  研究热点  知识图谱  可视化

分 类 号：G647]