文献类型：期刊文章

作　　者：刘尚礼[1] 尹燕涛[1] 周文芳[2]

LIU Shang-li;YIN Yan-tao;ZHOU Wen-fang(Department of Physical Education, Chongqing University of Science and Technology, 401331, China;College of General Education, Chongqing City Management College, 401331, China)

机构地区：[1]重庆科技学院体育部,重庆401331 [2]重庆城市管理职业学院通识教育学院,重庆401331

出　　处：《西南师范大学学报（自然科学版）》

基　　金：重庆市教委科学技术研究项目(KJQN201901548);重庆科技学院本科教育教学改革研究项目(201980).

年　　份：2020

卷　　号：45

期　　号：4

起止页码：97-102

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、MR、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为探讨基于Mini-MOOC的O2O教学模式在大学体育教学中的实效性,选取70名轮滑选项班男生,随机将其分为实验组和对照组(各35人),实验组学生进行为期16周基于Mini-MOOC的O2O混合式教学干预实验.实验前后分别对2组被试身体素质水平、专项技能水平和体育锻炼态度等具体指标进行测评.结果表明:基于Mini-MOOC的O2O教学模式具有较高的实效性,对大学生身体素质水平、专项技能水平及体育锻炼态度等具有较为明显的促进作用,是实现体育教学效果新突破的必然选择.

关 键 词：Mini-MOOC  O2O 大学体育 教学模式

分 类 号：G807]