文献类型：期刊文章

作　　者：何伟[1] 马子杰[1]

HE Wei;MA Zijie(National Research Centre for State Language Capacity/National Research Centre for Foreign Language Education,Beijing Foreign Studies University,Beijing 100089,China)

机构地区：[1]北京外国语大学国家语言能力发展研究中心/中国外语与教育研究中心,北京100089

出　　处：《外国语》

基　　金：国家社科基金重大项目“‘一带一路’沿线国家语言资源数据库建设及汉外对比研究”(19ZDA319)。

年　　份：2020

卷　　号：43

期　　号：1

起止页码：48-58

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、PROQUEST、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：评价系统关注语言系统内评价资源的本体意义,应用于生态话语分析时,需要在生态视角下进行拓展和延伸。鉴于此,本文首先明确了比较适合各种生态话语分析的生态哲学观,即"多元和谐,交互共生",接着就评价系统内的态度系统增加了情感缘起、判断标准和鉴赏对象三个特征,就介入系统增加了介入取向、介入来源和介入内容三个特征,就级差系统增加了级差参考特征。这样,得以拓展和延伸后的态度系统、介入系统和级差系统与生态哲学观形成合取关系,从而共同构成生态语言学视角下的评价系统。

关 键 词：生态语言学 生态哲学观  评价系统  生态话语分析  

分 类 号：H3]