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榜样教育在本科护生职业素养培育中的应用
Application of model education in professional quality cultivation for baccalaureate nursing students
文献类型:期刊文章
Shao Yangfeng;Chen Xueping;Hong Jiajing;Zheng Jiaying(School of Nursing,Hangzhou Normal University Qianjiang College,Hangzhou 310018,China)
机构地区:[1]杭州师范大学钱江学院护理分院,浙江杭州310018 [2]温州医科大学附属第一医院护理部
基 金:“十三五”浙江省一流学科建设(B类)项目(浙教高科[2016]169号)。
年 份:2020
卷 号:35
期 号:7
起止页码:72-74
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2017、CSCD、CSCD_E2019_2020、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊
摘 要:目的探讨榜样教育在本科护生职业素养培育中的应用效果.方法对28名不同年级的本科护生采取榜样人物访谈、撰写榜样人物访谈录、举办榜样人物学习分享会、开展情景剧表演和个性化指导等榜样教育.本科护生以榜样教育对职业素养的影响撰写学习体会报告,教师采用内容分析法进行分析,并提炼主题.结果榜样教育对本科护生职业素养的影响归纳出6个主题:加深对护理职业的认知;增强职业认同感和价值感;重新认识护患关系;深入感知护理职业精神品质;坚定职业选择的信心和决心;促进积极行动.结论榜样教育有助于护生职业素养的培育,高校或护理教育者要积极运用榜样资源,发挥榜样教育优势,通过多种形式的平台和途径,加强榜样教育在本科护生职业素养培育中的应用.
关 键 词:护理本科生 榜样教育 榜样人物 临床护士 访谈录 职业素养 人文素养 内容分析法
分 类 号:R47[护理学类] G642[临床医学类]
参考文献:
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引证文献:
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