文献类型：期刊文章

作　　者：包鹏举[1] 孙瑶[2] 马同军[1]

机构地区：[1]皖南医学院麻醉学院麻醉学基础教研室,芜湖241002 [2]皖南医学院基础医学院病理生理学教研室

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：安徽省高等学校教学质量工程教学研究重点基金资助项目(2019jyxm0259);安徽省高校思想政治工作条件保障和能力提升基金资助项目(0300010303)。

年　　份：2020

卷　　号：22

期　　号：4

起止页码：248-251

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：通过调查麻醉学专业学生的生理学教学,了解学生对生理学的教学内容、教学方法、教学考核等需求和建议,树立以学生为中心的教学理念,以培养岗位胜任力为目标创新教学内容,发挥智慧课堂优势改进教学方法,注重过程性评价优化教学考核,融合科研教学培育学生科研素养等策略改革,提高教师组织教学设计的能力,激发学生自主学习的内在动力,提升学生的职业道德素养,加大科学研究反哺教学的程度,进而全面提高生理学教学质量。

关 键 词：生理学 教学改革 麻醉学专业

分 类 号：R33]